Не пойму, где Вы видите ошибку в моих утверждениях.

Детская литература, словари и т. п. -- это обочина языка, которую можно не принимать во внимание.

И это два эквивалентных тезиса??? Так Вы все-таки о чем - о том, как де-факто ставятся огласовки в детских книгах (1), или о том, как Вы бы этого хотели (2)?

Демагогия, конечно, это искусство, однако раз Вы нечто утверждаете, то хотелось бы, чтобы Вы отвечали за свои тезисы, а не подменяли их другими.

Ага. То есть Вы сознательно смотрите только на часть картины, а потом заявляете, что остальное не существует. Тогда давайте смотреть только на устную речь - ведь человек гораздо больше говорит, чем пишет. И тогда получится, что письменности в иврите нет и мы имеем право придумать ее с нуля.

И если ему очень нравится его система, то пусть ВСЕ говорят, что она плоха, он с этим не согласится.

Володя, стОит ли вести дальше эту дискуссию?
Ведь когда человек не хочет видеть, он в упор не видит.
И если ему очень нравится его система, то пусть ВСЕ говорят, что она плоха, он с этим не согласится.

Точно! Бесполезно разговаривать. По-моему, гораздо проще не насиловать зрение и мозг, а попросту это пропускать. Если кто-то захочет его прочитать - он прочитает. А если Фотус захочет, чтобы его читало больше народу, то он начнет писать понятным языком.